一句话改变叛逆期儿子，叛逆期的孩子，第一句送给他的就该是：恭喜你，宝贝！你长大了！
然后与孩子聊，告诉他有了自己的想法，可以做爸爸妈妈的好朋友而不必唯命是从或者什么事都要父母做主，另外，家庭中的一些决策孩子也可以参与，有关他自己的事，都让他自己先发表意见。
2，第二句：我们不叫它叛逆期，叫青春期吧！
告诉孩子，青春期的躁动，不安，甚至叛逆都是正常的，叛逆表现出来不一定是和父母作对，有时候自己跟自己都纠结，这是成长，同样恭喜！
孩子在叛逆期不听话，还说谎怎么教育？
首先，我们了解一下什么是叛逆期？叛逆期是指青少年时期，随着自我意识和独立意识的增强，迫切的希望摆脱父母、老师的约束管教，从而引发的一种心理抗争。
希望父母、老师把自己当做独立的个体存在来对待，通过运用各种手段方式来确立自己的合理平等地位。
特点：心理成长日趋成熟，对周遭一切事情产生怀疑。情绪化严重，自我管控能力弱，易冲突，甚至动手。挑战父母权威，据理力争，希望得到公平对待。
所以，处在这个时间段的青少年，往往十分敏感易激动，时时刻刻希望被平等的对待，希望得到成年人的尊重，希望不再被当做小孩子般的去服从与执行成年人的命令。
在了解这些特点后，我们针对青春期孩子进行教育时要注意以下几点。一，明辨是非 、以理服人
同学之间闹矛盾是不可避免的事，不管作为老师还是家长，一定要对发生过的事情做详细的了解调查。
不凭一人之言做判断，不参杂个人喜好失公允。作为教师，对学生做到一视同仁，公平公正的对待。作为家长，不偏听偏信，不带情绪的置身事外，去分析整个事件，引导孩子走出困局。
矛盾冲突的产生，不是一个人的过错找准症结，对矛盾产生的双方进行教育，不偏袒任何一方做到以理服人，而不是以权压人。
二，语气和善，言语温和，情绪稳定，不呵斥孩子。
语言运用不恰当是激发矛盾的导火点，我们常说“有理不在声高”，并不是说话的声音越高，就代表自己越据理。
情绪越激动，事情处理起来难度越大，反之良言一句三冬暖，好好说话，方能与孩子进行良好的沟通。
正确的态度，平和的语气，先稳定说服者自己的内心，才能心平气和的引导被教育者展现真实的内心世界，从而更好地了解他，指引他。
三，心理认可，平等的对待青少年的言行，勇于承认错误。
“金无足赤，人无完人” 作为成年人，我们谁都无法避免自己犯错误，在教育孩子的过程中，我们又怎能保证做的全对？
千人千面，每个孩子都有自己的与众不同，圣人尚且知道因材施教，针对不同的人采取不同的方式进行教育。现代科技进步日新月异，在有些方面，成年人的确实不如青少年。
不使用教师的特权，父母的特权压制孩子，承认成年人在某些方面的固步自封，尊重孩子，尊重事实，在错误面前不惧怕失面子，真诚认错，方能得到孩子的尊重。
叛逆期就是一个正常的心理成长过程，不要过度的妖魔化，更不能把教育过程中解决不了的问题全部推在“孩子处在叛逆期”做借口，采取正确的方法去疏导不良情绪，引导他们学习成长，帮助其平稳度过这一时期。
