1什么样的微风、微风习习 wēi fēng xí xí
词义：形容微风和煦、缓慢吹动的样子。
例句：清爽的早晨，阳光柔和，微风习习。
2、风吹草动 fēng chuī cǎo dòng
词义：风稍一吹，草就摇晃。比喻微小的变动。
例句：山坡上这片芦苇，风吹草动，煞是漂亮。
3、秋风送爽 qiū fēng sòng shuǎng
词义：秋天的风，迎面吹来给人以美好的感受。
例句：迷人的秋天来了，碧空如洗，秋风送爽，令人心旷神怡。
4、风和日丽 fēng hé rì lì
词义：和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。
例句：人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。
5、春风拂面chūn fēng fú miàn
词义：像春风一样从脸上轻轻擦过，形容使人感到愉快、舒服。
例句：我虽未见叶老先生，却从他的修改中感触到了他的仔细、平缓以及温暖，如春风拂面。
拓展资料：
风，是由空气流动引起的一种自然现象，它是由太阳辐射热引起的。太阳光照射在地球表面上，使地表温度升高，地表的空气受热膨胀变轻而往上升。热空气上升后，低温的冷空气横向流入，上升的空气因逐渐冷却变重而降落，由于地表温度较高又会加热空气使之上升，这种空气的流动就产生了风。
从科学的角度来看，风常指空气的水平运动分量，包括方向和大小，即风向和风速；但对于飞行来说，还包括垂直运动分量，即所谓垂直或升降气流。大风可移动物体与物体（物质质量）方向。
微风在气象学上指3级风，在日常生活中指微弱的风。
如果是扩展句子的话，可以这样扩展：（清凉的）微风（悄悄地）拂过（寂静的）长廊。
拓展资料：
扩句，又称扩写，顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。
句子扩写的方法有：
一、局部扩写法：即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”；
后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。
二、整体扩句法：就是把句子的两部分一下子扩充。如“红旗升起来了”，按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来，可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。
参考资料：
1.校长话音刚落，台下的掌声如潮水一样久久没有停歇。
2.热烈的掌声像山洪暴发似地响了起来。
3.热烈的掌声像浪涛般经久不息。
4.热烈的掌声像暴风雨一般席卷全场。
5.哗啦”掌声像潮水一样涌来，人们沸腾了，为这激情而振奋人心的演讲欢呼，鼓掌，大家都用力地拍着，掌声经久不息，在大礼堂里回响。
6.会场爆发出一阵排山倒海的掌声。
7.会场上爆发出雷鸣般的掌声。
8.会场上爆发出一阵激烈的掌声，经久不息。
9.让我们以热烈的掌声再次向所有获奖者表示祝贺。
10.台下掌声如爆炸般扩散开来，经久不息。
11.他话音刚落，全场的所有人对为这句话所拍手。
12.霎时全场掌声雷动，在场的观众无不为派特利这种不屈不挠的经神所感动。
13.教室中响起热烈的掌声。
14.看见他的壮举，顿时雷鸣般的掌声从四面响起。
15.热烈的掌声像拂过草原的微风，持久地响起来了。
